19 octobre 2009

Communauté de Recherche Philosophique (la naissance)

Voilà! C'est accepté! Il y a quelques semaines, j'avais demandé à la fondation de mon école de "subventionner" l'achat de matériel philosophique afin que je puisse démarrer une communauté de recherche philosophique dans ma classe. La fondation a accepté!!! Je suis si heureuse d'autant plus que ce matériel pourra être utilisé plusieurs années! Maintenant, je dois choisir le matériel avec lequel je travaillerai dans les prochaines années... Dure décision. Je viendrai vous partager mes nouvelles expériences dans... [Lire la suite]
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17 août 2008

Bibliothèque philosophique pour enfants

J'ai pensé répertorié quelques livres à saveurs philosophiques qui pourraient nous permettre de cheminer philosophiquement avec nos élèves. Goûters philo, Éditions Milan- À titre d'exemples, voici quelques titres qui pourraient nous inspirer: amour et amitiés, beauté et laideur, bien et mal, bonheur et malheur, etc. Je vous offre ici un petit interview des auteurs à propos des Goûters philo. Philozenfants, Éditions NathanLes Philo-fables, Éditions Michel Albin Si vous avez d'autres suggestions, faites-moi savoir. ... [Lire la suite]
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17 août 2008

Rétroaction personnelle sur la Communauté de recherche philosophique

Bien des CRP se sont déroulées durant toute l'année et toutes étaient aussi intéressantes les unes que les autres. J'ai pu constater un progrès marqué chez les enfants concernant les compétences en CRP. Entres autres choses: - Les garçons étaient moins impliqués au début de l'année. Je pensais donc que cette "activité" interpellait davantage les filles du fait que la CRP est une activités plus réflexive donc plus statique... Les garçons, règle générale, ont besoin de bouger. Mais, avec la pratique, ils ont fini par... [Lire la suite]
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17 août 2008

Communauté de recherche philosophique... et mathématique!

En leçon de mathématiques avec les 4ème année, nous avons un peu fait de la philosophie sur les mathématiques. En faisant une révision sur les fractions équivalentes, nous en sommes venus à nous demander : -          Est-ce que 1/5 et 5/1, c’est la même chose? -          Est-ce que 5/0 c’est une fraction? -          Est-ce que 0/5, c’est une fraction? -          Est-ce que 0/5 et 5/5, c’est la... [Lire la suite]
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17 août 2008

Communauté de recherche philosophique (7)

Lors de cette CRP, les élèves ont choisi la question suivante : « Quel est le dernier nom de Pixie? » La discussion a débuté par des éclaircissements tels que : -          Qu’est-ce que c’est un dernier nom? -          Est-ce qu’un dernier nom c’est le prénom, le nom de famille ou le surnom? Puis, C. a tenté de ramener la discussion vers la question initiale : - Pour pouvoir trouver le dernier nom de Pixie, on doit trouver... [Lire la suite]
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17 août 2008

Communauté de recherche philosophique (6)

Chapitre 1 (1ère partie) Lecture du texte Les élèves sont disposés en cercle gars/fille. Aujourd’hui, la mère d'un élève vient filmer la communauté de recherche philosophique. La lecture de séroule à tour de rôle en décrivant le sens horaire. Suite à la lecture, je leur demande de me dire ce qu’ils ont retenu de l'histoire. Plusieurs élèves ont trouvé des réponses aux questions qu’ils se sont posées dans la communauté précédente. Par exemple, Pixie est une fille ou un garçon? Dans le texte, on comprend que c’est une fille. Les... [Lire la suite]
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17 août 2008

Communauté de recherche philosophique (5)

Exercice: construire sur ce que les autres disent Comme nous avions constaté que les élèves ne construisaient pas sur ce que les autres disaient, nous avons pensé leur faire inventer une histoire en tenant compte de ce que les autres ont dit. Cette idée, c'était notre concept de base. Nous n'avions pas encore pensé à comment le faire vivre... De plus, mes élèves avaient clairement énoncé qu'ils souhaitaient poursuivre la démarche et s'investir dans la CRP afin de l'améliorer. J'ai profité de cette ouverture... Au moment où mes élèves... [Lire la suite]
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17 août 2008

Communauté de recherche philosophique (4)

Chapitre 1: rétroaction Avant de se lancer dans une nouvelle CRP, nous voulions vérifier l'intérêt des élèves. Nous leur avons donc demandé: "Suite à notre première expérience en communauté de recherche, que penses-tu de la philosophie?" - La philosophie, ça sert à nous questionner et à trouver des réponses. - La philosophie, ça nous permet de comprendre des choses dans le monde. - La philosophie, ça nous aide à nous comprendre. - La philosophie, ça nous aide à nous transformer. Plusieurs élèves ont répondu qu'au début, ils... [Lire la suite]
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17 août 2008

Communauté de recherche philosophique (3)

Chapitre 1: dialogue La question que les élèves ont choisi est: "Est-ce que le professeur est un singe?" L'élève qui a écrit cette question rappelle aux autres qu'elles se posaient cette question, car dans le texte ont dit que le professeur a les oreilles décollées. - Non, ce n’est pas un singe parce que les singes ne peuvent pas être trop vieux. - Les singes ne parlent pas notre langage. - Les singes sont faits pour grimper et non pour écrire. - Je pense que c’est un macaque évolué. Les macaques évolués, c’est nous.... [Lire la suite]
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17 août 2008

Communauté de recherche philosophique (2)

J'ai eu envie de garder souvenir et traces de mes débuts en philosophie avec les enfants. Je vous enf ait également part, car les enfants ne cessent de nous étonner!!! Nous avons décidé d'utiliser le matériel Pixie avec nos élèves. Nous avons réalisé une première communauté de recherche philosophique à l'aide du premier chapitre. Ce qu'il y a de très enrichissant pour Nadia et moi, c'est que nous avons la possibiblité d'aller nous observer mutuellement lors de commuanutés de recherche. Nous avons donc les commentaires constructifs... [Lire la suite]
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